为了大力推进新课程改革，全面实施素质教育，有力地促进课堂改革，根据谷城一中对高效课堂课改的实际需要，应中国名校共同体秘书处对该校培训的要求，《中国教师报》全国教师培训基地决定于2011年2月12日至14日对谷城一中进行高效课堂培训。为此特制订本实施方案。
一、指导思想
根据新课程标准的实施要求，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以高效课堂改革为突破口，促进教学方式和学习方式的根本变革，站在系统论的角度对学校管理、制度建设、评价体系、小组建设等方面进行一系列的培训。
二、培训目标
1.转变教师理念，认知高效课堂的普适性，获取课改信心支持；
2.使教师明确高效课堂的实施环节，初步认知高效课堂模式；
3.使教师认知导学案的编写方法及在课堂上的运用；
4.使学校领导初步掌握高效课堂下的管理模式；
5.解决学校领导和教师有关高效课堂的诸多问题。
三、培训时间：2011年2月12日至14日。
四、培训方式：
专家报告，名师示范，专题体验式培训，说课评课，互动提问，座谈交流。
五、专家团成员
李炳亭 《中国教师报》采编部主任
中国名校共同体秘书长
杜金山 齐鲁名校长
全国十佳校长
中国名校共同体副理事长
中国教师报全国教师培训基地校长指导团专家
上课教师 待定
领 队 于凯丽 《中国教师报》全国教师培训基地宁达基地、湖北基地主任。
六、培训环节
第一环节：专家报告
报告1：《中国教师报》采编部主任中国名校共同体秘书长李炳亭做《高效课堂的路径》专题报告。通过报告以期达到以下目的：使教师明确何为高效课堂？转变教师理念，重构“师与生”、“教与学”的关系。
第二环节：名师示范课及说课
通过中国教师报全国教师培训基地名师公开示范课及说课，让参训教师明确高效课堂的操作步骤、实施环节及其作用，从而对高效课堂模式的普适性、可操作性有更全面深入的认识。
第三环节：互动提问
专家团成员现场解答受训教师的提问，使受训教师进一步加深对高效课堂的理解。
第四环节：座谈交流
专家团成员与学校领导座谈，就学校目前的课改状况，反馈存在的问题，并提出合理化建议和下一步的工作重点。
七、有关准备工作
1.为保证培训工作的顺利进行，湖北谷城一中需提前做好以下各项准备工作：
⑴班主任老师需提前做好示范课上课学生的思想和组织工作，提前按高效课堂小组划分的原则分6个小组，每组6至8人。
⑵培训会场的相关工作要提前准备充分，例如上课的教室要临近，会场大小、展示黑板、音响设备、投影机、投影幕、无线麦克等。
⑶此次培训活动的日程安排及各项活动的具体地点要提前通知全校教师。
2.上课内容安排：待定
3.各位专家赴谷城一中培训线路安排：待定
4.培训活动联系人：
《中国教师报》全国教师培训基地 刘海员 电话：18653188993
中国名校共同体秘书处 电话：13402210919
湖北谷城一中 朱林波 电话： 13995772999
八、培训日程安排：详见附表。
《中国教师报》全国教师培训基地
2011年1月18日
时间 | 形式 | 内容 | 地点 |
2 月12 日 | 上午 | 8:30—11:30 | 报告 | 《高效课堂的路径》 李炳亭 | |
下午 | 14:00—16:30 | 报告 | 《新课改下的课程改革》 杜金山 |
2 月13日 | 上午 | 8:00—10:00 | 专家 示范课 | 专家名师现场上示范课 | 语、数、外同步进行 |
10:10—11:30 | 专家说课交流 | 授课专家就示范课进行说课，并与谷城一中老师做现场互动交流 |
下午 | 14:00—17:00 | 集体 备课并上实践课 | 在专家的指导下，各学科带 头人组织本校老师集体备课 1.共同编制导学案； 2.交流导学案的编制与使用； 3.解决教师的实际困惑； 4.准备临帖课 | |
2 月14 日 | 上午 | 8：30—11：30 | 体验式培训 | 课改教师变学生，切身感受高效课堂。要求36位教师参加，分为6组，每组6人。 | 语、数、外 同步进行 | |
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